Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
Les deux révisions précédentes Révision précédente Prochaine révision | Révision précédente | ||
projet:livrables-soutenance [2021/01/14 17:26] remy [Consignes pour la soutenance] |
projet:livrables-soutenance [2024/04/11 09:20] (Version actuelle) remy [Rendu du code] |
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Ligne 2: | Ligne 2: | ||
Le rendu se fait sur Tomuss, sous la forme d'un fichier pour le rapport et d'un lien vers un dépôt git pour le projet. | Le rendu se fait sur Tomuss, sous la forme d'un fichier pour le rapport et d'un lien vers un dépôt git pour le projet. | ||
- | /* **A rendre | + | **A rendre |
- | */ | + | ==== Consignes pour le rapport |
- | ==== Consignes pour le rapport | + | Chaque étudiant doit rendre un rapport |
- | + | ||
- | Le rapport | + | |
- | + | ||
- | * Vue d' | + | |
- | + | ||
- | /* | + | |
- | * Vue d' | + | |
- | */ | + | |
- | + | ||
- | * Si applicable, description de l' | + | |
- | + | ||
- | * Si applicable : difficultés, | + | |
- | + | ||
- | * Bilan du projet : les bons et les mauvais points (de votre côté, et du côté de l' | + | |
- | Le rapport s'adresse | + | Ce rapport |
+ | Il doit détailler un aspect du travail effectué personnellement par l' | ||
- | La documentation utilisateur ne fait pas partie du rapport. Si elle est nécessaire, | ||
=== Conseils et erreurs à ne pas faire === | === Conseils et erreurs à ne pas faire === | ||
- | Bien sûr, les règles habituelles pour les documents écrits s' | + | Bien sûr, les règles habituelles pour les documents écrits s' |
- | * Pensez à inclure les informations sur votre projet sur la page de garde (noms, affiliation, | + | * Pensez à inclure les informations sur votre projet sur la page de garde (nom, affiliation, |
- | * Attention à l' | ||
- | */ | ||
==== Rendu du code ==== | ==== Rendu du code ==== | ||
Ligne 43: | Ligne 27: | ||
* Objectifs : ce que fait le projet | * Objectifs : ce que fait le projet | ||
- | * Installation : comment le tester/ | + | * Installation : comment le tester/ |
- | * Organisation et explications | + | * Explication de l' |
- | + | ||
- | * Résultats | + | |
- | + | ||
- | => On peut lire directement sur la forge mais le fichier doit être précis. Ajoutez un README dans les sous-répertoires quand cela semble nécessaire. | + | |
==== Consignes pour la soutenance ==== | ==== Consignes pour la soutenance ==== | ||
Ligne 57: | Ligne 37: | ||
La soutenance est composée de 3 parties: | La soutenance est composée de 3 parties: | ||
- | * Une présentation avec des slides comme support, 12 minutes | + | * Une présentation avec des slides comme support, 12 minutes |
- | * Une démonstration de votre projet, 5 minutes | + | * Une démonstration de votre projet, 5 minutes |
- | * Une séance de questions réponses, 5 minutes | + | * Une séance de questions réponses, 5 minutes |
* Au total, la soutenance dure 25 minutes, avec le temps de branchement/ | * Au total, la soutenance dure 25 minutes, avec le temps de branchement/ | ||
- | Vous utiliserez un video-projecteur | + | Vous utiliserez un video-projecteur: |
+ | * Prenez | ||
+ | * Vous ferez en sorte que chaque membre de l' | ||
+ | * Merci d' | ||
=== Conseils pour la présentation === | === Conseils pour la présentation === | ||
Ligne 72: | Ligne 55: | ||
* Présentez et justifiez vos choix techniques (bibliothèques, | * Présentez et justifiez vos choix techniques (bibliothèques, | ||
* 1 slide = 1 minute est un objectif raisonnable. Les slides ne doivent pas être surchargés | * 1 slide = 1 minute est un objectif raisonnable. Les slides ne doivent pas être surchargés | ||
+ | * Essayez de chiffrer le temps que vous avez passé sur les différentes tâches, par exemple avec un diagramme camembert. En effet, il est parfois difficile a un non-spécialiste de savoir si une tâche complexe a été faite un 3 lignes avec un appel à une librairie ou a demandé 2 mois de travail (exemple: algorithme de machine learning réutilisé tel quel ou recodé, animation de personnage pris dans une bibliothèque ou générée manuellement, | ||
- | /* | + | Toutes les soutenances sont ouvertes à toutes les équipes de LIFPROJET (et même à vos collègues qui n'ont pas suivi le module). |
- | La soutenance dure 12 minutes (vous pouvez aller jusqu' | + | |
- | séance de questions de 5 minutes (total : 25 min y compris le temps de brancher/ | + | |
- | + | ||
- | + | ||
- | Toutes les soutenances sont ouvertes à toutes les équipes de LIFPROJET (et même à vos collègues qui n'ont pas suivi le module). | + | |
- | + | ||
- | === Conseils et erreurs à ne pas faire === | + | |
- | + | ||
- | Attention, la soutenance doit être compréhensible par tous les membres du jury, qui ne sont pas forcément spécialistes de votre domaine. Le but n'est pas forcément de tout raconter : n' | + | |
- | + | ||
- | Pensez cependant à présenter les outils et solutions techniques que vous avez adoptés (langages, librairies, frameworks...) afin de mettre en évidence les compétences que vous avez acquises. | + | |
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- | Un ordre de grandeur pour dimensionner la présentation : 1 minute par transparent, | + | |
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- | Parmi les erreurs classiques à éviter : | + | |
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- | * Vouloir trop en dire (transparents trop chargés, ou autre erreur de débutant : penser qu'on pourra faire une meilleure présentation en parlant très vite !). Si vous avez un sujet très mathématique, | + | |
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- | * Les transparents ou les démonstrations de logiciels illisibles. Le vidéoprojecteur que vous allez utiliser n'est pas forcément aussi bon que votre écran => pas de petite police, pas de dessin clair sur fond clair ou foncé sur fond foncé ! | + | |
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- | * Oublier les informations de base : le titre, vos noms et affiliation sur le transparent de titre, numéro sur chaque transparent. | + | |
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- | * Mal préparer la démo. La loi de Murphy fait que ce qui devait marcher ne marchera pas le jour J. Ne laissez rien au hasard : tout doit être prêt (pas de reboot, autant que possible une fenêtre déjà ouverte et prête à être utilisée sur votre ordinateur), | + | |
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- | * Bien sûr, les lois sur le droit d' | + | |
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+ | Quelques slides qui étaient présenté les autres années : {{ : | ||
*/ | */ | ||
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- | Quelques slides qui étaient présenté les autres années : {{ : | ||
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